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本文摘要：孩子参与什么活动必须车站出来讲话，但是就是说不出来，在那里支支吾吾不告诉该怎么说，这就说道面您的孩子有可能是患上了语言发育功能障碍了，如果不及时的去介入化疗的话，后期对孩子的茁壮将是十分有利的。

孩子参与什么活动必须车站出来讲话，但是就是说不出来，在那里支支吾吾不告诉该怎么说，这就说道面您的孩子有可能是患上了语言发育功能障碍了，如果不及时的去介入化疗的话，后期对孩子的茁壮将是十分有利的。下面就想到南京天佑儿童医院来说说道孩子患上了语言发育功能障碍改为怎么办吧。

现象一：说出懦弱，不热情不肯在生人面前讲话，家里来了客人躲藏在角落里一言不发，大气不出有，家长叫出来也躲躲闪闪；在班上不肯问老师问题，更加不肯向老师明确提出问题，甚至老师点名为他问问题，也难以开口，或者声音细小，匆匆完结，导致孩子学习成绩上升；现象二：性格外向，爱人讲话，思路不清，语言逻辑劣孩子性格外向，爱人说道，但在分开面临公众讲话时紧绷，颠三倒四，思路不清，语言逻辑劣；现象三：性格内向，思维活跃，但表达能力劣，不爱人讲话平时在家和父母能说道，但遇上生人就不说道了，也说不出来；在不受小朋友捉弄的时候不肯大声讲理，更加不肯镇压，一味承受，回家流泪。1.给孩子竖立一个好榜样。

对于小孩子的茁壮和自学，是必须一个样板的。如果孩子的表达能力劣，可以给孩子找寻一个表达能力强劲的人做到榜样，比如孩子的父母、哥哥姐姐或者孩子的小伙伴等等，让孩子明白表达能力强劲的人是一种什么状态。2.读者可以提升孩子的表达能力。

如果孩子读书较少，累积的语言和科学知识量较少，他需要传达的内容就较少，大自然表达能力就劣。因此，让孩子多读者，并且学会整理自己的逻辑，可以提升孩子的表达能力。3.多让孩子在公众场合磨练自己。家长可以多让孩子在公众场合传达自己，协助他解决恐惧心理，磨练自己的心理素质。

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